Weblog du Lycée Polyvalent de Louhans

La classe des 2°2 est allée visiter l'unique théâtre de Louhans, construit au milieu du 19eme siècle, quand l'art-déco était un style plutôt répandu.
La tapisserie est symbolique de ce thème omniprésent dans la bâtisse. En effet, on peut y remarquer des signes de nature par la présence d'ananas bleus aux extrémités du théâtre : c'est un thème tropical de la collection Bagdad.

On assiste, dans l'orchestre, à une tripartition des sièges : les sièges bleus pour les bourgeois, situés devant la scène. La texture se trouve être d'un doux velours. Il y a des sièges rouges, derrière les bleus, pour les gens moins aisés. Oubliés, au tréfonds de l'orchestre, les sièges d'un bois dur, pour les classes populaires.

Aux deux côtés du théâtre, il y a présence de chaises, mais la visibilité est fortement réduite due à une mauvaise orientation.

Le balcon, zone de tous les dangers, est interdit d'accès.

Parachevant une scène décorée, deux demi colonnes sont surmontées du fier écusson de la ville de Louhans, représentant deux clefs et une fleur de lys. Petite anecdote : les deux clefs sont celles des portes de la ville et la fleur de lys a été offerte par Henri IV.

On assiste à une minimisation de la scène : 5 mètres de profondeur pour 9 mètres de large. Comme dans tous les théâtres, on trouve des coulisses et des loges ( celles ci étant situées côté jardin).

CH, GR & TS

La classe de seconde 2 du lycée Henri Vincenot de Louhans est allée visiter le théâtre municipal de Louhans. Voici leur point de vue général quant à l'architecture.

C'est une bâtisse obscure dont il émane une froideur cadavérique et le souvenir d'une existence active mais passée. Les murs, bien que classés historiques, laissent transparaître leur désir d'être rénovés et leur fraîcheur d'antan. Les motifs décorant le mur, style art-déco, de la série Bagdad, illustrent bien l'ancienneté de ce style et la répulsion avec laquelle il est considéré de nos jours. Le parquet, grinçant, est tel l'appel au secours de ce bâtiment essoufflé dont les échos des représentations passées le remplissent, à défaut de spectateurs. Le balcon, jugé dangereux par les normes de sécurité actuelles, va bien de pair avec les inquiétantes fissures du plafond, qui laissent planer le doute sur la solidité de cet édifice. Nous n'aborderons pas la description des loges, délabrées et glaciales, où l'on imagine difficilement que des comédiens puissent encore se préparer avant leurs représentations. Certains sièges, ornés de velours si ancien qu'il en vient à provoquer d'effroyables démangeaisons, sont devant les murs, à l'écart de la scène, et l'on imagine la position très inconfortable que doivent adopter les spectateurs pour tenter d'apercevoir la scène, au risque d'avoir un torticolis.
Il ressort donc de cet édifice un sentiment général d'abandon et de vide.

SP & JG

Une après midi d'hiver, le 29 janvier 2010, la classe de 2°2 part en excursion au théâtre de Louhans.

Arrivés sous les arcades, nous entrons dans un des seuls théâtres de style Art Déco de France, classé monument historique en 2000. Construit au milieu du XIXème et rénové dans les années 1930, pour être ré-ouvert au public en 1936, ce théâtre n'a jamais accueilli de grands acteurs. Cependant, Henri IV est venu entre le XVIème et 17 siècles et a offert une fleur de Lys à la ville de Louhans (celle-ci orne, d'ailleurs, le haut de la scène).
La visite guidée n'a duré que quelques minutes mais nous avons appris le style architectural du théâtre (Art Déco), nous avons vu les tapisseries stylisées bleues avec des ananas, de la collection bagdad. De plus, nous avons appris que seules 180 sur 350 places sont accessibles au public à cause d'un balcon dangereux. C'est pourquoi, nous pensons que le théâtre aurait besoin de restauration. De plus, la scène est très petite, les grands rideaux de décors (placés à l'arrière de celle-ci) devraient être mieux conservés. En outre, le balcon devrait être sécurisé et les loges auraient besoin « d'un coup de neuf ». Afin de permettre à la vingtaine de pièces et spectacles qui ont lieu chaque année d'être montées et appréciées par le public dans de meilleures conditions. Des travaux redonneraient une seconde vie à ce monument historique.
Pour ce qui est du trajet à pieds, l'aller fut fort sympathique, mais le retour sous la neige fut plus désagréable (heureusement que la cafétéria était ouverte !)

MT & AP

Ce trajet fut très long, il faisait très froid, un temps pluvieux avec un peu de neige, mais aussi du vent glacial, ce qui n'a pas vraiment facilité la tâche . Nous avons traversé le pont de Louhans , après avoir descendu la « montée saint Claude » et être passés devant quelques magasins . Nous sommes passé sous un chemin de fer , puis nous sommes ensuite arrivés au rond point. C'était le rond point à côté de la poste, où nous pouvions voir le monument aux morts. Nous avons traversé ensuite la ruelle en passant devant l'église, pour enfin arriver sous les arcades. Nous avons pu enfin trouver ce théâtre, après être passés devant de nombreux magasins, dont un qui nous avait bien fait saliver : une pâtisserie avec de magnifiques sculptures de chocolats dans la vitrine. Nous avons vraiment eu froid lors de ce trajet, heureusement que les arcades nous couvraient du vent et d'une grande partie du trajet. Une fois arrivés devant le théâtre, nous avons attendu cinq petites minutes sous les escaliers avant de pouvoir rentrer.
Après avoir visité le théâtre, nous sommes rentrés, il pleuvait davantage. Nous avions encore plus froid, de nombreux élèves sont d'ailleurs tombés malades le week-end suivant. Pour conclure, le retour fut plus silencieux qu'à l'aller, les élèves étaient certainement fatigués par cette sortie. Personnellement, nous n'avons point apprécié le trajet : le voyage était périlleux, nous étions complètement trempés et glacés, nous avons beaucoup marché : ce fut un trajet fort éprouvant !

AG, MO & SM

Le 29 Janvier 2010, la classe de 2nde2 est allée en sortie au théâtre de Louhans.

=> Journal de bord d'un des élèves

13h45 : Rendez-vous de la classe devant l'accueil. Il fait 0°c.
13h50 : Départ du lycée
13h57 : Un élève tombe : le sol est glissant.
14h00 : Croisement voitures – élèves
14h03 : Passage devant l'abattoir.
14h05 : Traversée du pont Bleu.
14h07 : Passage sous la ligne de chemin de fer (vers la Poste). Tout le monde suit, groupe homogène.
14h10 : Passage devant l'église de Louhans.
14h12 : Entrée sous les arcades, dispersion du groupe. Les élèves ralentissent devant les vitrines. Devant la pâtisserie – chocolaterie un groupe d'élève se forma.
14h17 : Arrivée devant le théâtre.


=> Témoignage frappant d'une élève.

« Le voyage du retour fut long, rude. La fatigue se faisait sentir, mais aucun de nous ne faiblit devant l'effort. En effet, lors de notre visite au théâtre, une tempête de neige frappa la ville de Louhans. La neige frappait nos visages, rougis par le froid. Les conditions de marche étaient des plus déplorables. Les plus vaillants menaient le groupe, mais certains n'arrivaient plus à suivre, et ralentissaient. Le moral était au plus bas, les corps avançaient, comme inanimés par le froid saisissant de cet après-midi de Janvier. Nous en gardâmes un terrible souvenir. Je me rappelle encore de l'arrivée; en apercevant la cité scolaire, nos visages s'illuminèrent, triomphants, nous y étions arrivés. Nous avions bravé la neige, le froid. Nous nous séparâmes heureux. Nous avons souffert des conditions météorologiques de cette éprouvante journée. »

CP & LV

C'est derrière une simple porte boisée et étroite, semblable à celle d'un garage, que se trouvait ce lieu de vie, de culture et d'émotion... Le théâtre de Louhans !
Nous entrâmes dans une cour bétonnée, qui créait une ambiance plutôt morose. Cette opposition entre cette triste atmosphère et la destinée de ce bâtiment à renfermer les plus beaux sentiments que puissent éprouver les Hommes, était comme une antithèse architecturale !
Et quelle surprise, après avoir monté les quelques marches d'un escalier en colimaçon qui menaient au théâtre, de découvrir un lieu coloré et plein d'exotisme... En effet, le papier peint de la collection « Bagdad  », dans des tons de bleu, représentait de manière symétrique de nombreux ananas, symbolisant le voyage de l'esprit et l'évasion de l'âme, dans un lieu à l'origine d'une ouverture psychologique à l'imagination et à la distraction. Sans bouger de notre place et toujours plus émerveillés par la splendeur de l'architecture, la boiserie sombre bordant la scène ne dénotait pas avec le style du lieu. Le balcon nous permit de contempler la scène et d'imaginer chaque comédien prendre sa place, déclamer son texte, rendre vivant un lieu éteint auparavant.

CV, GT & CM